Hướng dẫn xin financial aid trên Coursera - Doanh Trí

Hướng dẫn xin financial aid trên Coursera

Chào mọi người,

Ở bài Chia sẻ học thuật toán trên Cousera cũng như bài Review các trang học lập trình trực tuyến , mình có giới thiệu việc học miễn phí và có thể lấy chứng chỉ bằng cách xin financial trên Coursera.org.

Hôm nay mình xin hướng dẫn cách viết sao cho hợp lý và hiệu quả. Và mình chỉ hướng dẫn ý chính bằng tiếng Việt, bạn tự viết theo văn phong của bạn nhé. Chỉ vài câu tiếng Anh mà không viết được thì làm sao học nổi cả khóa, đúng không nào? Thôi chúng ta bắt đầu nhé!

Về yêu cầu các câu hỏi financial aid

Để xin được financial  aid trên Coursera bạn cần trả lời về thu nhập cá nhân mỗi năm khoảng bao nhiêu đô la và ba câu hỏi liên quan.

xin financial aid Coursera

Giao diện trang xin financial aid trên Coursera. Bên phải là hình 2 founders của Coursera

Về thu nhập cá nhân

Một năm bạn có bao nhiêu thu nhâp cứ đổi qua USD rồi điền vào thôi, ví dụ một năm được 2 triệu thì cứ điền vào $100.

Câu hỏi thứ nhất

Please describe your financial need and explain the specific circumstances that motivate your request for financial aid. (50-300 words)

Câu này bạn có thể trả lời như sau:

  • Đang học trường gì
  • Có đi làm thêm không
  • Ba mẹ đã chu cấp tiền học phí trên trường rồi nên không đủ tiền học bên ngoài
  • Tiền làm thêm đã dùng để trang trải sinh hoạt phí

Bạn cứ trung thực về vấn đề này, không có gì phải ngại. Mình ở một nước đang phát triển nên họ cũng hiểu vấn đề này. Học phí trường mình một kỳ cỡ 3 triệu 2. Mà một khóa trên Coursera đã $79 rồi nên không đủ tiền để học.

Câu hỏi thứ hai

Please tell us why you are taking this course. What is your interest in this field? How would a Course Certificate be valuable to you? (50-300 words)

Câu này có vẻ là dễ trả lời nhất. Tại sao bạn muốn học khóa học này?

Mình khuyên cũng nên trả lời trung thực nha. Bạn có thể trả lời như vầy:

  • Em đang học chuyên ngành liên quan tới vấn đề đó
  • Em bị mất căn bản phần này
  • Em đọc mô tả  khóa học hay và muốn học
  • Em dự định sẽ là chuyên gia trong lĩnh vực này

Còn ý How would a Course Certificate be valuable to you

Bạn có thể nói là: Em muốn học để thêm kiến thức, tuy nhiên nếu có chứng chỉ thì càng tốt, đặc biệt là chứng chỉ từ Coursera càng có giá trị hơn. Em có thể dùng chứng chỉ này để xin học bổng hoặc dùng khi phỏng vấn xin việc, vv

Câu cuối

When participating in this course, how do you intend to demonstrate academic integrity and contribute to the course’s community? (50-300 words)

Câu này có hai ý là bạn sẽ học như thế nào và đóng góp cho cộng đồng học ra sao?

Bạn có thể trả lời như sau:

  • Thứ nhất là em cam kết sẽ xem hết bài giảng và hoàn thành tất cả assignement
  • Những điều không hiểu em sẽ đọc thêm tài liệu hoặc đặt câu hỏi trên forum
  • Nếu trong forum có người hỏi vấn đề em biết, em sẽ trả lời giúp họ
  • Em sẽ giới thiệu khóa học này đến mọi người

Nếu bạn đã xin financial thành công cũng như hoàn thành một hoặc nhiều khóa học ở quá khứ thì câu này càng có nhiều thứ để nói, chẳng hạn:

  • Ở khóa trước, em đã hoàn thành tất cả bài tập đúng deadline
  • Ở khóa trước, em đã trả lời một số câu hỏi trên forum

Và nhớ là đã cam kết thì nhớ hoàn thành những gì mình đã ghi nhé!

Kết luận:

Thực ra, việc xin financial aid trên Cousera chỉ như một hình thức thôi. Vì  Cousera hiểu được ở những nước đang phát triển, học phí như vậy rất khó để học sinh, sinh viên có thể học được. Có một bài viết trên blog của Cousera về một anh sống ở Uganda, Châu Phi, anh ấy xin financial aid và học hoàn thành cả mười mấy khóa trên Cousera. Và kiến thức từ Cousera giúp anh ấy rất nhiều trong cuộc sống (bài blog đó bạn có thể xem ở đây)

Và mình lưu ý nếu đã xin được thì nhớ thực hiện những gì các bạn đã ghi cũng như hoàn thành tất cả bài test, assignment để lấy chứng chỉ nhé. Đừng xin mà không học sẽ ảnh hưởng đến những người khác. Xin nhiều quá mà không hoàn thành Coursera có thể cấm IP từ Việt Nam đấy.

https://niviki.com

 

Duy Tan Tuyen Sinh 2018

Tin liên quan

Tuổi thanh xuân đặc biệt của Tổng Bí thư Trần Phú

Tuổi thanh xuân đặc biệt của Tổng Bí thư Trần Phú

Nói đến Trần Phú, không thể không nói đến bản dự thảo Luận cương chính trị của Đảng năm 1930 mà ông là người chắp bút trong hoàn cảnh rất bí mật tại một ngôi nhà ở phố Giăng Xole, nay là số nhà 90 phố thợ Nhuộm. Trong điều kiện Đảng ta mới thành lập, trình độ lý luận trong Đảng còn hạn chế, cùng với Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo và được thông qua tại Hội nghị hợp nhất đầu năm 1930, Luận cương chính trị đã góp phần hình thành đường lối cơ bản của cách mạng Việt Nam.

Chương trình học ngoại khóa của các em học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN

Chương trình học ngoại khóa của các em học sinh Trường THCS, THPT DUY TÂN

Nét độc đáo tại các công viên văn hóa ở TP Hồ Chí Minh đều gắn với các yếu tố truyền thống lịch sử. Mỗi di tích, mỗi câu chuyện lịch sử đều mang đến cho thế hệ trẻ những bài học đa dạng và bổ ích. Công viên văn hóa Lê Thị Riêng còn là một trong những địa chỉ thân quen nhất đối với các em học sinh Trường THCS, THPT Duy Tân. Hàng tuần ngoài các giờ học được phân bổ trên lớp các em đều tham gia các tiết học ngoại khóa, thể dục thể thao, bơi lội và vẽ tranh tại công viên.

Hơn 100 học sinh Hà Nội thực hành đo chu vi Trái Đất

Hơn 100 học sinh Hà Nội thực hành đo chu vi Trái Đất

Với dụng cụ đơn giản là chiếc cọc, học sinh sẽ đo góc bóng mặt trời vào giữa trưa, vận dụng cách của Eratosthenes thời cổ đại. 11h30 ngày 21/3, hơn 100 học sinh trường Liên cấp Tiểu học và THCS Ngôi Sao Hà Nội tập trung ở sân trường để tham gia một dự án môn Địa lý. Trời nóng 30 độ C, các em vẫn hào hứng khi lần đầu tiên được tự tay đo chu vi Trái Đất theo cách nhà toán học, địa lý và thiên văn Eratosthenes thời cổ đại từng làm. Cô giáo Hoàng Lan Phương hướng dẫn học sinh cách đo góc bóng mặt trời. Ảnh: Thùy Linh Cô giáo Hoàng Lan Phương hướng dẫn học sinh cách đo góc bóng mặt trời. Ảnh: Thùy Linh 25 nhóm học sinh thuộc các khối lớp 6 - 7 - 8, mỗi nhóm 5-6 em nhanh chóng đi tìm vị trí để đo đạc. Tận dụng giữa trưa khi mặt trời đi qua đỉnh đầu, với dụng cụ đơn giản là chiếc cọc (thước kẻ, ống nhựa...) có thể dựng đứng vuông góc, học sinh sẽ đo góc bóng mặt trời, xác định khoảng cách từ trường mình đến đường xích đạo là bao nhiêu, từ đó tính chu vi Trái Đất theo công thức toán học. "Em chưa từng nghĩ là mình sẽ tính được chu vi Trái Đất, vì việc này nghe có vẻ to tát quá", Lê Duy Đạt, nam sinh lớp 6 cười tươi trong khi cùng bạn bè trang trí tấm giấy lớn, nơi các em viết thông tin của nhóm và sẽ điền kết quả cuối cùng sau khi hoàn thiện việc tính toán trong buổi chiều. Dự án đo chu vi Trái Đất tích hợp kiến thức của ba bộ môn: Địa lý, Toán học và Vật lý. Theo giáo viên Địa lý Hoàng Lan Phương, hôm nay chính là ngày xuân phân, một trong bốn thời điểm thích hợp nhất trong năm để đo chu vi Trái Đất, bên cạnh ngày thu phân, hạ chí, đông chí. Vào ngày này, ánh sáng chiếu từ mặt trời xuống sẽ vuông góc với đường xích đạo, giúp việc đo đạc dễ dàng và chính xác. Nếu rơi vào ngày khác, quá trình tính toán sẽ cần phải trừ đi chí tuyến hoặc cộng với chí tuyến, phức tạp hơn.

Kỷ niệm 115 năm Ngày sinh đồng chí Trần Phú (1-5-1904 - 1-5-2019) với

Kỷ niệm 115 năm Ngày sinh đồng chí Trần Phú (1-5-1904 - 1-5-2019) với "Lòng yêu nước, ánh sáng và tinh thần quốc tế"

Tổng Bí thư Trần Phú với "Lòng yêu nước, ánh sáng và tinh thần quốc tế" Có những con người mà cuộc đời tuy ngắn ngủi, nhưng sáng chói như ánh sao băng trên bầu trời, sống mãi trong lòng người và trở thành tấm gương sáng cho các thế hệ mai sau. Đồng chí Trần Phú -Tổng Bí thư đầu tiên của Đảng ta là một con người như thế.

Chính thức Công bố quy chế tuyển sinh 2019

Chính thức Công bố quy chế tuyển sinh 2019

Năm 2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ áp dụng điểm sàn với khối ngành sức khỏe, đó là nội dung quan trọng của thông tư sửa đổi một số điều quy chế tuyển sinh ĐH và nhóm ngành giáo viên. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) chiều 12-3 ban hành thông tư sửa đổi một số điều quy chế tuyển sinh ĐH và nhóm ngành giáo viên với nhiều thay đổi quan trọng.

Xây dựng xã hội học tập nhằm chấn hưng nền giáo dục ở Việt Nam

Xây dựng xã hội học tập nhằm chấn hưng nền giáo dục ở Việt Nam

Phát động phong trào thi đua học tập thường xuyên, học tập suốt đời rộng khắp nhằm thúc đẩy việc học tập trong mỗi gia đình, mỗi dòng họ, mỗi cộng đồng dân cư. Mọi người đều coi học tập là nhu cầu cần thiết. Nhân rộng các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập” theo hướng thiết thực, hiệu quả, nhằm phát triển mạnh hơn nữa phong trào HTSĐ trong mọi gia đình, dòng họ, cộng đồng và cơ quan, tổ chức. Lựa chọn và đề xuất các thành phố tham gia mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu của UNESCO.